深耕教改沃土，聚力拔尖人才培養(yǎng)。為進一步深化本科教育教學改革，鼓勵院系教師圍繞“三位一體”教育理念，開展教學研究，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學方法，提高教學水平和教育質量，清華大學組織開展了2025年度清華大學“本科教育教學改革項目”的申報與評審工作。
經過院系推薦、專家評議和學校審定，精密儀器系教師依托本系或者書院，共有九個項目成功獲批立項，覆蓋課程建設、教材開發(fā)、學科建設、實踐平臺搭建及國際化培養(yǎng)等多個核心方向。
精密儀器系持續(xù)優(yōu)化核心課程體系，以精品課建設帶動課程質量提升，致力于拔尖人才本科教育教學改革的創(chuàng)新和突破。本次立項由精密儀器系與未央書院、紫荊書院、為先書院協(xié)同聯(lián)動，形成跨院系育人合力，突出書院的個性化培養(yǎng)與資源協(xié)同育人模式。
九個定向支持項目從紫荊書院的制造工程全英文專業(yè)課程體系建設，到未央書院光學精密測量探索式學習實踐教學平臺搭建；從精密儀器系《微執(zhí)行器》出版與感知技術教材建設，到為先書院《測控技術與儀器驗證探索課》等特色教材開發(fā)，到紫荊書院國際生跨文化交流與全球勝任力培養(yǎng)體系構建，深度融合專業(yè)教育與書院育人特色，構建了“課程建設-教材開發(fā)-實踐平臺-國際化培養(yǎng)”的立體化教學改革體系，是精密儀器系近年來持續(xù)深化本科教育教學改革的系統(tǒng)探索。
